Повышение квалификации

Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года.

Новый ФГОС предусматривает обеспечение единства преемственности основных общеобразовательных программ, вариативности содержания образовательных программ общего образования и возможности формирования образовательных программ различного уровня сложности и направленности.

Новый ФГОС устанавливает требования к структуре образовательной программы, личностным, метапредметным и предметным результатам обучения, условиям реализации образовательной программы, в том числе материально-техническим, кадровым, психолого-педагогическим и финансовым.

Новый ФГОС включает в себя воспитательный компонент, предусматривающий актуальные приоритеты воспитания.

Новый стандарт вступает в силу с 31 мая 2021 года (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования").

Программа реализуется в целях:

 соответствия образовательных организаций требованиям к кадровым условиям реализации ФГОС в части обеспечения уровня квалификации педагогических и иных работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, и непрерывности профессионального развития педагогических работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей образовательную программу общего образования;
 обеспечения в соответствии с Примерной основной образовательной программой общего образования педагогических работников необходимым уровнем знаний для реализации программы УУД, что может включать следующее: педагоги прошли курсы повышения квалификации, посвященные ФГОС.
ООО «Центр инновационного образования и воспитания»
https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/index.php/kartochka-programmy/item/19746-federalnyj-gosudarstvennyj-obrazovatelnyj-standart-obshchego-obrazovaniya

Программа предназначена для лиц имеющих уровень владения компьютером выше начального. После успешного окончания курса выдается удостоверение установленного образца. Обучение по данной программе возможно только для преподавателей, работающих в образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования города Красноярска.

В программе курса:

1. Нормативно-правовые основы проведения
2. Структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию
3. Нормативно-правовые основы проведения
4. Урочная и внеурочная деятельность при подготовке учащихся к ЕГЭ по обществознанию
5. Программа подготовки школьников к успешной сдаче ЕГЭ по обществознанию

Чему вы научитесь:

• проектировать деятельность  обучающихся с помощью современных информационных технологий и средств обучения;
• использовать возможности цифровых ресурсов сервисов для организации образовательного процесса в режиме онлайн: Zoom, Jamboard, Padlet,  Google Сlassroom, Quizlet, Wordwall.net и др.;
• проектировать интернациональные школьные проекты в цифровой среде;
• использовать информационно-коммуникационные технологии в процессе подготовки и проведения проектной деятельности.

Программа:

- Нормативно-правовая база организации работы с одарёнными детьми
- Психологические особенности одарённых детей и детского творчества
- Организация работы с одарёнными детьми
- Методики диагностики одаренности для педагогов и родителей
- Психолого-педагогические технологии работы с одарёнными детьми
- Формы организации работы с одарёнными детьми
- Личность педагога и его роль в организации работы с родителями одарённых детей

По итогам участия в онлайн-семинарах каждый слушатель в случае успешного прохождения промежуточного и итоговоого тестирования получит сертификат участника и набор методических материалов и тестов, которые могут использоваться в работе с учащимися.

Основная цель курса: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области организации профориентационной деятельности в образовательной организации.

В рамках учебного курса слушатели узнают:

• как организовать работу со школьниками по профессиональному самоопределению на всех этапах обучения;
• каковы особенности современного рынка труда;
• как начать профориентационную работу в детском саду и начальной школе;
• как провести классный час и помочь старшеклассникам сделать профессиональный выбор.

На видеолекциях будут представлены практические приемы и методы работы, даны конкретные алгоритмы проведения профориентационных мероприятий, которые могут быть использованы классными руководителями, социальными педагогами и педагогами дополнительного образования.

Основная цель курса: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области организации профориентационной деятельности в образовательной организации.

В рамках учебного курса слушатели узнают:

• как организовать работу со школьниками по профессиональному самоопределению на всех этапах обучения;
• каковы особенности современного рынка труда;
• как начать профориентационную работу в детском саду и начальной школе;
• как провести классный час и помочь старшеклассникам сделать профессиональный выбор.

На видеолекциях будут представлены практические приемы и методы работы, даны конкретные алгоритмы проведения профориентационных мероприятий, которые могут быть использованы классными руководителями, социальными педагогами и педагогами дополнительного образования.

Основная цель курса: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области создания сценариев уроков на примере Московской электронной школы (МЭШ).

В рамках курса слушатели познакомятся с каталогом МЭШ, особенностями группировки материала и созданием папок в МЭШ; получат пошаговые инструкции создания приложений и интерактивных заданий, добавления видео и использования основных инструментов МЭШ. Авторы представят практические рекомендации по созданию тестовых и цифровых домашних задний; созданию сценариев межпредметных уроков; примерной структуре и распределению типов заданий в сценарии урока.

Слушатели, не подключенные к МЭШ, смогут познакомиться с платформой и узнать, как же делать действительно ценный материал, «обернутый» в качественный цифровой дизайн.

Цель курса: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования коучингового подхода во взаимодействии с родителями.

О чём курс и что нового вы узнаете:

• эффективные способы установления доверительных отношений с родителями и варианты разрешения проблемных ситуаций с родителями;
• возможности применения приемов активного слушания во взаимодействии с родителями;
• коучинговые инструменты, которые смогут помочь сохранять эмоциональную устойчивость педагога в общении с родителями;
• практические методы подключения родителей к занятиям с детьми.